INVESTIGACIÓN
Investigacion desarrollada durante los años 2006 a 2008 en el Colegio Ciudad de Bogotá I.E.D.
Se contó con la participacion de estudiantes, padres de familia y profesores de la jornada tarde.
A todos ellos, gracias mil.......
Agradecimiento especial a la profesora Adriana Arcila, de la U. Externado de Colombia.
INTRODUCCION
La presente investigación tiene como propósito fundamental develar las causas de los bajos resultados obtenidos por los estudiantes del Colegio Ciudad de Bogotá J.T., en la prueba que anualmente aplica el estado a través del ICFES a aquellos jóvenes que finalizan el ciclo de educación media en Colombia.
Se busca por este medio identificar tanto las causas internas como externas, que están afectando los resultados obtenidos en las pruebas de estado. Las dificultades propias del ambiente escolar y aquellas otras del ámbito contextual en el cual viven los estudiantes que pertenecen al Colegio Ciudad de Bogotá, (ubicado en la localidad sexta del distrito capital); con el fin de proponer estrategias de mejoramiento, fortalecimiento y perfeccionamiento institucional encaminadas a la búsqueda de una educación de calidad para todos nuestros estudiantes.
Este trabajo consta de diez capítulos, los cuales recogen todo el proceso de investigación adelantado a lo largo de dos años de estudio. En la formulación del problema, se describen los antecedentes institucionales, la situación problémica y las investigaciones adelantadas con respecto a Factores Asociados al desempeño escolar, además de plantear la hipótesis y los objetivos que se pretenden alcanzar; en el Marco de referencia, se clarifican conceptos referidos a la evaluación de la educación y se describe el ambiente particular del Colegio Ciudad de Bogotá, su historia y se referencian las normas y leyes que regulan la evaluación externa en Colombia; en el Diseño Metodológico, se describen la población y muestra objeto de estudio, se describe el tipo y las características de la investigación, se identifican categorías de análisis y se diseñan los instrumentos necesarios para la recolección de la información; en el Trabajo de Campo, se describen los procedimientos utilizados en la aplicación de los instrumentos y se presenta la información recolectada de la población investigada, en el capítulo de la Organización y Análisis de la Información, se presenta la información organizada en matrices descriptivas y de contraste y su posterior análisis, posteriormente se presentan los Resultados obtenidos, donde se describen de una manera minuciosa los hallazgos y se infieren algunas conclusiones derivadas del análisis de la información; finalmente se presentan las Conclusiones y Recomendaciones, derivadas del estudio, y las cuales pretenden aportar a la institución educativa en relación con la solución a la problemática presentada a lo largo de este estudio. Por último se presentan la Bibliografía y los Anexos correspondientes y que soportan el marco teórico y el diseño metodológico del estudio.
Se espera que la comunidad educativa del Colegio Ciudad de Bogotá, retome las conclusiones y recomendaciones derivadas de este estudio, las someta a discusión y validación, pues solo de esta manera es posible confirmar la pertinencia y viabilidad de estas.
1 comentario
john edison castillo 1102 -
y esta buenisima